C’est ce que l’on a fait le 10 février dernier avec la première édition de l’Échappée ! Un événement inter-campus, organisé au Coliseum d’Amiens par le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence (CMQe) du sport 135 BPM, en partenariat avec le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence (CMQe) du Tourisme et de l’Innovation.

Une approche originale de l’orientation

L’Échappée s’est imposée comme un événement d’orientation innovant, réunissant près de 600 élèves âgés de 13 à 17 ans autour de la découverte des métiers du sport, du tourisme et de l’hôtellerie-restauration.

Pour rendre l’orientation plus tangible et capter l’intérêt des jeunes, nous avons choisi une approche immersive : découvrir les métiers en expérimentant. Ateliers pratiques, défis collectifs et rencontres avec des professionnels ont été proposés pour offrir une vision réaliste et dynamique des secteurs du sport, de l’animation et du tourisme.

Tout au long de la journée, les élèves ont exploré une grande diversité de métiers : ressources humaines dans un club sportif, éducateur sportif, agent de développement, torréfacteur ou guide touristique. Cette variété leur a permis de mieux appréhender les compétences requises et les nombreuses opportunités professionnelles dans ces domaines.

En parallèle, plusieurs conférences thématiques ont enrichi la journée. Les participants ont notamment pu assister à des interventions autour de sujets tels que « Le double projet du sportif de haut niveau », « Bouger et apprendre en Europe », ou encore les parcours inspirants dans la restauration durable. Ces temps d’échange visaient à ouvrir le champ des possibles et à montrer la diversité des trajectoires professionnelles.

Passer de la théorie à la pratique

L’Échappée a surtout offert aux jeunes l’occasion de vivre les métiers de l’intérieur. Encadrés par des professionnels, ils ont participé à des activités immersives variées : visites guidées autour du Coliseum, ateliers de préparation culinaire, exercices de dressage de table et d’éveil olfactif ou tests physiques.

Ces expériences concrètes ont permis aux participants de comprendre le quotidien et les compétences mobilisées dans ces métiers. En confrontant la théorie à la pratique et en rencontrant directement des professionnels, les élèves ont pu se projeter plus facilement dans ces univers et envisager leur avenir professionnel avec plus de clarté.

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Une approche concrète et immersive de l’orientation

L’Échappée s’inscrit pleinement dans l’ADN de notre campus : faire découvrir la diversité des métiers du sport et de l’animation de manière concrète, immersive et innovante. Contrairement aux salons de l’étudiant classiques, cette journée propose aux jeunes de tester, expérimenter et se projeter dans les métiers qui les intéressent.

Près de 600 apprenants sont attendus pour vivre cette expérience unique, organisée à un moment stratégique près d’un mois avant la fermeture des vœux Parcoursup.

Des métiers à vivre et à expérimenter

Tout au long de la journée, les participants pourront :

• Découvrir différents métiers grâce à des stands animés par des professionnels.
• Tester des ateliers qu’ils animent au quotidien, reproduire les gestes professionnels et assister à des démonstrations concrètes.
• Assister à des conférences thématiques sur des sujets comme « Être athlète et étudiant en 2026 », « Bouger et apprendre en Europe » ou encore des parcours inspirants dans la restauration durable.

Une expérience enrichie par la ville d’Amiens

En complément de la découverte des métiers, les jeunes pourront participer à des visites guidées de la ville d’Amiens, à proximité du Coliseum, grâce à la collaboration avec l’Office de Tourisme.

Une journée pour se projeter et se créer des vocations

L’objectif de L’Échappée est simple : permettre aux jeunes de se projeter concrètement, de mieux comprendre les réalités du terrain et, pourquoi pas, de faire naître de véritables vocations. Grâce à ce format innovant et immersif, ils auront l’opportunité de rencontrer des professionnels passionnés et de se familiariser avec les parcours et compétences nécessaires pour évoluer dans ces secteurs dynamiques.

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Nouvelle édition, même objectif : conseiller et accompagner les jeunes dans l eur orientation vers les secteurs du sport et de l’animation, tout en les sensibilisant à la diversité des formations et des métiers qui les composent. Cette démarche occupe une place centrale dans l’ADN du CMQe 135 BPM et s’inscrit pleinement dans les missions du projet OREI Sport, cofinancé par l’Union européenne.

À la rencontre des jeunes et de leurs projets

Aidée de nos partenaires, l’ANESTAP, le CROS Hauts-de-France, l’AFDAS et la DRAJES, notre équipe a échangé avec de nombreux jeunes en quête d’orientation. Au total, 637 d’entre eux ont été accompagnés lors du salon d’Amiens et 1 874 lors du salon de Lille.
Nous avons rencontré des lycéens en pleine réflexion dans le cadre de Parcoursup, des étudiants envisageant une réorientation, mais aussi des parents souhaitant mieux comprendre les débouchés du secteur du sport. D’autres professionnels, curieux de découvrir cet écosystème, sont également venus échanger avec nous.

Des animations pour découvrir autrement les métiers du sport

Pour favoriser l’échange et susciter l’intérêt des visiteurs, plusieurs animations interactives étaient proposées sur le stand. Parmi elles, un mur interactif permettant de tester mémoire et réflexes.
Un quiz consacré aux univers du sport et de l’animation permettait également aux participants de tester leurs connaissances. En fonction de leurs réponses, ils pouvaient tenter leur chance à une roue à goodies pour remporter différents lots… ou relever un petit défi physique.

Encourager les rencontres avec les organismes de formation

Un parcours de découverte était également proposé aux visiteurs. Pour y participer, les jeunes devaient faire tamponner leur carnet auprès de plusieurs organismes présents sur le salon tels que le CREPS Hauts-de-France, Win Sport School, l’Université de Picardie Jules Verne et sa formation STAPS ou encore l’ONISEP.
Cette initiative visait avant tout à encourager les jeunes à aller directement à la rencontre des établissements et structures de formation afin de mieux comprendre les parcours possibles et les réalités des métiers.

Un accompagnement qui se poursuit après le salon

Nous remercions l’ensemble des partenaires et des visiteurs qui ont contribué au succès de ces événements et partagé leur intérêt pour les univers du sport et de l’animation.
Pour toute question concernant les formations dans ces domaines, contactez-nous à l’adresse suivante : contact@135bpm.org. Nous pourrons vous renseigner ou vous orienter vers les interlocuteurs et structures les plus adaptés à votre projet.

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Un rendez-vous européen majeur

À l’occasion de sa deuxième édition, l’European Sport Congress s’est tenu pour la première fois à Lille, les 4 et 5 novembre. L’événement a réuni près de 150 acteurs majeurs du sport européen : athlètes, chercheurs, institutions, comités nationaux olympiques, entreprises et décideurs publics.

Tous avaient un objectif commun : faire du sport un levier d’émancipation, d’emploi et de cohésion en Europe.

Coorganisé par 135 BPM, Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence et Sport Innovation Hub, start-up espagnole spécialisée dans l’accompagnement et la mise en valeur de projets liés à l’innovation et aux technologies sportives, ce congrès illustre une volonté forte : positionner le sport comme un vecteur de développement territorial, d’innovation sociale et d’ouverture européenne.

Les Hauts-de-France, un territoire moteur

La tenue de ce Congrès en Hauts-de-France marque une véritable reconnaissance du dynamisme régional en matière de politiques sportives et éducatives. Porteuse du projet STARS, premier Centre d’Excellence Professionnelle (CoVE) dédié au sport et financé par le programme Erasmus+, la région affirme une vision ambitieuse, inclusive et résolument tournée vers l’avenir.

La France, et plus particulièrement les Hauts-de-France, confirment ainsi leur rôle de territoire démonstrateur, capable de rassembler dirigeants, entrepreneurs, chercheurs et porteurs de projets venus de 22 pays différents et de 8 Comités Nationaux Olympiques.

Des interventions fortes autour du sport comme moteur d’avenir

En ouverture, Sophie Béjean, rectrice de la région académique, et Antoine Sillani-Louguet, vice-président de la région Hauts-de-France, ont présenté le territoire comme un modèle européen, illustrant comment le sport peut devenir un levier d’éducation, d’inclusion et de cohésion sociale.

Jean Arthuis, président d’Euro App Mobility, a rappelé l’importance de construire un espace européen des compétences, fondé sur l’égalité des chances et la reconnaissance des parcours professionnels : « La mobilité européenne ouvre des perspectives essentielles pour le secteur du sport. Associée au sport, elle devient un puissant levier d’inclusion et d’opportunités pour les jeunes générations », a-t-il souligné.

De son côté, Amélie Oudéa-Castéra, présidente du CNOSF, a insisté sur la dimension symbolique de cet événement organisé en France, un an après les Jeux de Paris 2024 : « Accueillir l’European Sport Congress en France prend tout son sens : il s’agit de  transformer l’élan national en une dynamique européenne tournée vers la jeunesse, l’innovation et la coopération entre nos territoires. »

Deux thématiques au cœur des échanges

Pendant deux jours, les discussions se sont articulées autour de deux grands axes :

• L’innovation dans le sport, mettant en avant l’entrepreneuriat des athlètes, le développement de l’inclusion, le dispositif « Du Stade Vers l’Emploi » et plusieurs projets technologiques européens comme Women4Sport ou encore PORTAL.
• L’éducation dans le sport, centrée sur la valorisation des compétences sportives, la reconnaissance des doubles parcours, le respect des droits humains et la place du sport dans l’apprentissage et l’insertion professionnelle.

Ces thématiques ont permis d’explorer la manière dont les projets européens portants sur la filière sport contribuent à la formation, à la mobilité et à l’emploi en Europe, tout en renforçant le lien entre éducation et innovation.

Un évènement renforçant la coopération européenne.

Aux manettes de cette édition, 135 BPM Le campus du sport et Sport Innovation Hub ont allié leurs forces à celles d’intervenants de haut niveau, tels que Matthieu Cesano, Responsable de l’excellence en innovation au sein de Décathlon, Dr Hee Jung Hong, Maître de conférences en sciences du sport à l’Université de Stirling ou Ricardo Carvalho, fondateur de Social Innovation Sports.

« L’European Sport Congress rappelle combien sport et éducation sont indissociables pour préparer les jeunes générations aux défis de demain, en Europe et dans notre région », conclut Maude Caucheteux, directrice de 135 BPM.

Ensemble, 135 BPM et Sport Innovation Hub font de l’European Sport Congress bien plus qu’un simple rendez-vous : un véritable tremplin pour une Europe du sport plus unie, inclusive et tournée vers l’avenir. Après ces deux jours riches en échanges et en projets, il est clair que le pari est largement réussi !

Pour découvrir encore plus de moments forts, rendez-vous sur la galerie officielle du congrès : https://sportcongress.eu/gallery-2025/

L’article Lille, au cœur de l’Europe du sport : un congrès tourné vers l’innovation et l’éducation est apparu en premier sur 135bpm.

Organisé par Sport Innovation Hub, en partenariat avec 135 BPM, cet événement rassemblera pendant deux jours près de 300 participants venus de toute l’Europe, chercheurs, professionnels du sport, institutions et décideurs, autour d’un objectif commun: faire progresser les politiques sportives par l’échange de bonnes pratiques et la mise en lumière d’initiatives inspirantes.

📍 Le rendez-vous est donné au 1894, un lieu emblématique de la métropole lilloise, connu pour son esprit d’ouverture et son ancrage dans l’innovation sociale.

🎟️ Réservez dès maintenant vos billets et retrouvez le programme sur le site officiel : sportcongress.eu

Deux journées, deux grandes thématiques

L’édition 2025 du Congrès sera structurée autour de deux grands axes :

– L’innovation (jour 1) : nouvelles pratiques, transformation digitale, collaboration entre secteurs.

– L’éducation (jour 2) : formation, inclusion, transmission de valeurs par et pour le sport.

Chaque journée proposera une alternance de tables rondes, ateliers, présentations de projets soutenus par Erasmus+, mais aussi des temps plus informels pour favoriser les connexions entre acteurs.

Une dynamique européenne portée depuis les Hauts-de-France

L’accueil de cet événement à Lille confirme le rôle moteur de notre région dans le développement de projets européens liés au sport et à l’éducation.
Depuis plusieurs années, les Hauts-de-France s’imposent comme un territoire d’expérimentation et d’engagement, où se construisent des alliances nouvelles entre acteurs publics, éducatifs, sportifs et citoyens.

L’European Sport Congress 2025 sera ainsi un moment fort de visibilité, mais aussi une opportunité concrète de faire réseau, de valoriser des initiatives locales à l’échelle européenne, et de continuer à bâtir, ensemble, un sport plus juste, plus accessible et plus innovant.

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Un parcours dynamique et engageant
Ce programme repose sur une approche pédagogique active, avec des événements thématiques adaptés à ton projet. Chaque semaine, tu participeras à deux journées clés qui t’aideront à avancer vers ton objectif, sans surcharge mais avec un engagement essentiel.

Ce qui t’attend :

• Rencontrer des employeurs et comprendre les codes du monde du travail.
• Participer à des activités sportives pour renforcer ta motivation et créer du lien.
• Explorer des CFA, lycées professionnels et plateaux techniques.
• Améliorer ton CV et ton pitch pour convaincre les recruteurs.
• Échanger avec des entreprises locales qui recrutent.
• Découvrir des opportunités d’alternance et de formation sur le territoire.
• Tester des gestes métiers en conditions réelles.
• Participer à des portes ouvertes et à des rencontres avec des professionnels.
• S’impliquer dans l’organisation d’événements sportifs ou associatifs en tant que bénévole.
• Bénéficier d’un tutorat de l’équipe 135 BPM ou un partenaire.

Un rendez-vous à ne pas manquer
Mardi 15 avril de 14h – 17h : Un après-midi de recrutement pour découvrir le dispositif ! Au programme : ateliers sportifs, rencontres et présentation de La Passerelle par Maylis Jeannest, sa directrice, suivie d’entretiens individuels.

Déroulement du programme
Une fois sélectionné(e), tu recevras un emploi du temps et devras participer à des événements deux jours par semaine. Ce rythme est conçu pour maintenir ton engagement sans surcharge. Le programme se déroulera du mardi 22 avril à la première semaine de juillet 2025.
La Passerelle, un tremplin vers l’avenir

La Passerelle est bien plus qu’un programme : c’est une seconde chance. Elle te donne les outils et les contacts pour avancer vers un avenir professionnel solide, en toute confiance.

📅 Début du programme : mardi 22 avril 2025
📍 Lieu de départ : 7 rue de l’Île Mystérieuse, 80440 Boves
📩 Inscriptions : Formulaire d’inscription du 15 avril 2025
⚠️ Inscription gratuite !

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Derrière ce réseau, des établissements de formation, des entreprises, des institutions et des acteurs de terrain unissent leurs forces pour accompagner les parcours, révéler les talents et répondre aux besoins d’un secteur en pleine évolution.

Formation, insertion professionnelle, inclusion, ouverture à l’international… Au quotidien, le campus agit concrètement pour structurer la filière sport et offrir à chacun des opportunités réelles, accessibles et durables.

Qu’est-ce qu’un Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ) ?

Un Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ) est un réseau qui rassemble, autour d’un secteur d’activité porteur, l’ensemble des acteurs clés de la formation et du monde professionnel :

• Des établissements de formation : lycées, universités, centres de formation (CFA, organismes privés…)
• Des entreprises et employeurs du secteur concerné
• Des laboratoires de recherche
• Des acteurs institutionnels : région, académie, associations…

L’objectif est simple, créer des passerelles solides entre la formation et l’emploi, du collège jusqu’au supérieur, pour mieux répondre aux besoins du marché du travail.

Le CMQe 135 BPM : des actions concrètes pour la filière sport

Le CMQe 135 BPM agit chaque jour pour développer les métiers du sport en Hauts-de-France, en lien direct avec les besoins du terrain.

Nos actions s’organisent autour de quatre priorités :

• Promotion : valoriser les formations et les métiers de la filière sport
• Innovation : contribuer au développement de parcours de formation innovants
• Insertion : connecter les publics aux bons interlocuteurs pour construire leur avenir

Vous souhaitez collaborer avec le CMQe 135 BPM ?

Entreprises, organismes de formation, collectivités ou institutions : rejoignez-nous pour agir concrètement en faveur des métiers du sport.

Accueil de stagiaires, co-construction de formations, actions d’orientation, projets d’insertion… De nombreuses formes de collaboration sont possibles, selon vos besoins.

Contactez-nous pour échanger et construire ensemble des actions utiles sur le territoire.

L’article 135 BPM Le campus des métiers du sport : structurer la filière sport en Hauts-de-France est apparu en premier sur 135bpm.

Pas le temps de tout lire ? On a résumé la licence STAPS en 1 minute chrono. C’est par ici 👉 Voir la vidéo

Qu’est-ce que la licence STAPS ?

STAPS signifie Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives. C’est une filière universitaire qui forme de futur.e.s professionnel.le.s du monde du sport, de la santé et de l’éducation physique. Contrairement à ce que l’on pourrait penser, il ne s’agit pas uniquement de pratiquer du sport : la formation est à la fois scientifique, technique et pratique.

Durée et niveau de la formation

La licence STAPS est une formation universitaire en 3 ans, accessible après le baccalauréat. Elle correspond à un niveau Bac+3.

Pour aller plus loin, il est possible de poursuivre en master pendant 2 années supplémentaires, jusqu’au niveau Bac+5.

Comment intégrer une licence STAPS ? (Parcoursup)

L’accès à la licence STAPS se fait via Parcoursup. La formation est sélective dans de nombreuses universités, notamment dans les grandes villes où la demande est forte. Voici ce que les recruteurs regardent généralement :

• Les résultats scolaires, en particulier en SVT, biologie, physique et éducation physique
• La lettre de motivation et le projet professionnel
• La pratique sportive (compétition, encadrement bénévole, etc.)
• Les activités extra-scolaires en lien avec le sport ou l’animation

Conseil aux parents : encouragez votre enfant à soigner son dossier Parcoursup dès la terminale et à postuler dans plusieurs universités pour maximiser ses chances.

Le programme : à quoi ressemblent les études ?

En licence STAPS, les étudiants suivent environ 6 à 10 heures de pratique sportive par semaine, mais la formation va bien au-delà du sport. Le programme inclut des cours en anatomie, physiologie, biomécanique, psychologie du sport, sciences de l’éducation et management.

Les disciplines sportives pratiquées sont en grande partie imposées par l’université : vous devez donc être prêt à découvrir des sports variés, pas forcément ceux que vous pratiquez déjà.

À partir de la 2^ème année, les étudiants choisissent une mention qui oriente leur parcours vers un domaine spécifique :

• APAS (Activité Physique Adaptée et Santé) : pour travailler avec des publics en situation de handicap ou de maladie
• Éducation et motricité : pour se diriger vers l’enseignement de l’EPS ou l’animation sportive
• Entraînement sportif : pour accompagner des sportifs dans leur performance et leur préparation physique
• Ergonomie et performance motrice : pour travailler sur l’analyse du mouvement, notamment en entreprise ou dans le secteur de la santé
• Management du sport : pour gérer des structures sportives, des événements ou des clubs professionnels

Quels débouchés après une licence STAPS ?

C’est souvent la première question des parents, et elle est tout à fait légitime. La licence STAPS ouvre des portes dans des secteurs variés :

• Éducation : professeur·e d’EPS (après réussite au concours du CAPEPS), animateur·rice sportif·ve, éducateur·rice sportif·ve
• Santé et bien-être : préparateur·rice physique, coach sportif en milieu médical ou paramédical, kinésithérapeute (après une formation complémentaire)
• Management et événementiel : directeur·rice sportif·ve, responsable d’une salle de sport, organisateur·rice d’événements sportifs, chargé·e de communication dans un club ou une fédération
• Sport adapté : accompagnateur·rice de personnes en situation de handicap ou âgées via des activités physiques

Dès la fin de la 2^ème année de licence, les étudiants peuvent obtenir une carte professionnelle leur permettant d’encadrer des activités sportives rémunérées. C’est un vrai avantage pour financer leurs études ou acquérir une première expérience.

Quelles poursuites d’études après la licence ?

La licence n’est qu’une première étape. À l’issue des 3 ans, plusieurs voies s’offrent aux étudiant.e.s :

• Le master STAPS : pour approfondir ses connaissances et accéder à des postes à responsabilités ou à la recherche
• La licence professionnelle : pour favoriser une insertion rapide dans un métier ciblé
• Les concours de la fonction publique : CAPEPS (professeur·e d’EPS), concours des métiers du sport et de la jeunesse
• Les formations paramédicales : kinésithérapie, ostéopathie, ergothérapie (sur concours)

En résumé : est-ce la bonne voie pour moi ?

La licence STAPS est une formation exigeante et complète, destinée aux étudiant·es passionné·es de sport, mais aussi intéressé·es par les sciences humaines et biologiques. Elle ouvre de réelles perspectives d’emploi dans des secteurs en pleine évolution.

Voir aussi : le BPJEPS

L’article La licence STAPS : tout ce qu’il faut savoir pour bien s’orienter est apparu en premier sur 135bpm.

🎬 Pas le temps de tout lire ? On vous a décrypté la formation DESJEPS en 1 minute ici 👉  voir la vidéo

Qu’est-ce que le DESJEPS ?

Le DESJEPS, qui signifie Diplôme d’État Supérieur de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport, est un diplôme qui prépare les professionnel.le.s à occuper des postes de direction au sein de structures sportives, culturelles ou sociales.

C’est l’aboutissement naturel d’un parcours commencé avec le CPJEPS ou le BPJEPS, pour celles et ceux qui souhaitent piloter et gérer une structure dans son ensemble.

Quel est le niveau d’étude du DESJEPS ?

C’est un diplôme d’État français équivalant à un niveau Bac+3.

Combien de temps dure la formation DESJEPS ?

La formation dure généralement entre 18 et 24 mois. Elle se déroule le plus souvent en alternance, que ce soit en formation initiale, en apprentissage ou en formation continue. Ce format permet de se former tout en étant en activité professionnelle, avec un fort volume d’heures en centre et sur le terrain.

Quels sont les prérequis pour entrer en DESJEPS ?

Le DESJEPS s’adresse à des professionnel·les expérimenté·es et nécessite de répondre à plusieurs prérequis :

• Etre âgé·e d’au moins 18 ans
• Justifier d’une expérience solide dans le domaine du sport ou de l’animation, soit via un diplôme reconnu (DEJEPS ou équivalent), soit grâce à 36 mois d’activités professionnelles ou bénévoles représentant au moins 2 400 heures
• Réussir les tests de sélection organisés par chaque centre de formation

Selon la spécialité choisie, des certifications complémentaires peuvent également être demandées.

Quelles sont les différentes mentions du DESJEPS ?

Le DESJEPS est disponible dans plusieurs spécialités dans les Hauts-de-France :

Sport et activités physiques

• Escrime
• Volley-ball
• Loisirs tous publics

Direction et gestion de structure

• Direction de structure

Découvrez toutes les formations DESJEPS disponibles en Hauts-de-France : voir les formations

Quelle est la différence entre le DEJEPS et le DESJEPS ?

Le DEJEPS forme à la coordination et à la gestion de projets dans le champ du sport et de l’animation, le plus souvent à l’échelle locale ou régionale.

Le DESJEPS, quant à lui, prépare aux fonctions de direction et de pilotage stratégique d’une structure dans son ensemble. Il permet d’accéder à des postes à responsabilités, pouvant s’exercer à différentes échelles (locale, régionale, nationale, voire internationale selon les structures).

Quelles sont les différents débouchés avec un DESJEPS ?

Le DESJEPS ouvre les portes des postes les plus élevés de la filière sport et animation. Les titulaires sont responsables de la mise en œuvre collective, technique et financière du projet de leur structure. Les lieux d’exercice sont variés : clubs sportifs, entreprises, centres de loisirs, associations, collectivités territoriales, centres socioculturels, etc.

Avec un DESJEPS, vous pouvez exercer en tant que :

• Directeur·rice de structure sportive ou d’animation
• Directeur·rice socioculturel·le
• Entraîneur·e de haut niveau dans une discipline sportive
• Responsable de développement sportif territorial
• Formateur·rice et référent·e pédagogique
• Directeur·rice de club professionnel ou associatif
• Et bien d’autres postes à haute responsabilité

Et après le DESJEPS ?

Le DESJEPS est le diplôme le plus élevé de la filière Jeunesse et Sports. Pour ceux qui souhaitent aller encore plus loin, plusieurs options existent :

• Les concours de la fonction publique : directeur des sports, cadre territorial, responsable de service animation…
• Les Masters universitaires : en management du sport, en droit du sport, ou en STAPS, accessibles avec le niveau Bac+3 du DESJEPS
• La création d’entreprise : avec un DESJEPS, vous avez toutes les compétences pour créer et gérer votre propre structure sportive ou d’animation

Le parcours complet de la filière Jeunesse et Sports

Chaque diplôme est une marche supplémentaire vers des postes à plus grandes responsabilités. Il est tout à fait possible de commencer par le bas de la filière et d’évoluer progressivement jusqu’au DESJEPS.

Envie de vous lancer dans un DESJEPS en Hauts-de-France ?

Que vous soyez titulaire d’un DEJEPS souhaitant accéder aux fonctions de direction, ou un professionnel expérimenté cherchant à valider vos compétences par un diplôme reconnu, le DESJEPS est la formation qu’il vous faut.

👉  Découvrez toutes les formations disponibles en Hauts-de-France : voir les formations

Voir aussi : Le CPJEPS, Le BPJEPS, DEJEPS et la licence STAPS 

L’article Le DESJEPS, la dernière étape des formations jeunesse et sport ? est apparu en premier sur 135bpm.

Pas le temps de tout lire ? On vous a décrypté la formation DEJEPS en 1minute 👉 voir la vidéo

Qu’est-ce que le DEJEPS ?

Le Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport plus simplement appelé DEJEPS est un diplôme d’État qui atteste que vous avez les compétences nécessaires pour coordonner et encadrer des activités sportives, culturelles ou sociales au sein d’une structure.

C’est la suite naturelle du BPJEPS pour ceux qui souhaitent franchir un cap et accéder à des fonctions de coordination et de gestion de projet.

Quel est le niveau du DEJEPS ?

Le DEJEPS est un diplôme d’État équivalent à un Bac+2. Il se situe entre le BPJEPS (niveau Bac) et le DESJEPS (niveau Bac+3), et constitue une étape clé dans la progression de la filière sport et animation.

Combien de temps dure la formation DEJEPS ?

La formation dure entre 10 et 18 mois, accessible dès 18 ans. Elle se déroule en alternance, avec environ 700 à 1 200 heures en centre de formation. C’est une formation concrète, ancrée dans la réalité du terrain, qui allie théorie et pratique professionnelle.

Quels sont les prérequis pour entrer en DEJEPS ?

Pour intégrer un DEJEPS, trois conditions sont nécessaires :

• Avoir au moins 18 ans
• Justifier d’une expérience ou d’un diplôme dans le domaine du sport ou de l’animation (un BPJEPS par exemple)
• Posséder le PSC1 (certificat de premiers secours, obtenu en une journée)

Selon la spécialité choisie, des tests de sélection et des certifications complémentaires peuvent également être demandés.

Quelles sont les mentions du DEJEPS ?

Comme pour le BPJEPS, le DEJEPS propose plusieurs spécialités selon votre projet professionnel. Dans les Hauts-de-France, vous pouvez vous former dans les mentions suivantes :

Sport et activités physiques

• Athlétisme et disciplines associées
• Judo-Jujitsu
• Sport équestre
• Tennis

Gestion et coordination de projet

• Coordinateur de projet

Le DEJEPS vous permet de vous spécialiser davantage dans votre discipline tout en accédant à des postes de coordination et de gestion, une vraie évolution par rapport au BPJEPS !

Quelle est la différence entre le BPJEPS et le DEJEPS ?

Le BPJEPS est un diplôme centré sur l’encadrement direct des activités sportives ou d’animation. Il permet d’entrer rapidement dans le monde professionnel et constitue une première étape solide dans les métiers du sport et de l’animation.

Le DEJEPS, quant à lui, s’adresse davantage à celles et ceux qui souhaitent évoluer vers des fonctions de coordination, de gestion de projets ou de direction de structure. Il permet de prendre davantage de responsabilités et de piloter des actions à plus grande échelle.

Ces deux diplômes sont complémentaires : après un BPJEPS, il est tout à fait possible de poursuivre vers un DEJEPS pour évoluer dans sa carrière et accéder à des postes à responsabilité.

Quels sont les débouchés avec un DEJEPS ?

Ce diplôme permet d’accéder à des fonctions à responsabilité, telles que :

• Coordinateur·rice de projets sportifs ou d’animation
• Directeur·rice adjoint·e de structure
• Responsable de secteur sportif
• Animateur-trice -coordonnateur-trice de projet
• Responsable de club ou d’association
• Entraîneur-euse d’une discipline sportive
• Animateur·rice territorial·e
• Et d’autres postes d’encadrement et de pilotage

Le DEJEPS ouvre également la voie à la préparation de concours de la fonction publique, notamment dans les domaines du sport et de l’animation (en mairie, en établissement hospitalier, etc.).

Découvrez toutes les formations DEJEPS disponibles en Hauts-de-France : voir les formations

Et après le DEJEPS ? Les poursuites d’études

Le DEJEPS s’inscrit dans un parcours de formation évolutif, qui permet de progresser vers des fonctions de plus en plus stratégiques et à responsabilité.

Dans cette continuité, le DESJEPS constitue le niveau le plus élevé de la filière. Il prépare aux fonctions de direction et permet de piloter et gérer une structure sportive ou d’animation dans sa globalité.

Envie de vous lancer dans un DEJEPS en Hauts-de-France ?

Que vous soyez titulaire d’un BPJEPS et en quête d’évolution, ou simplement attiré·e par les métiers de la coordination sportive, le DEJEPS est une formation reconnue qui ouvre de réelles perspectives professionnelles et d’évolution de carrière.

Voir aussi : Le BPJEPS et Le DESJEPS

L’article Le DEJEPS, la suite logique du BPJEPS ? est apparu en premier sur 135bpm.